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具有預調校裝置和能夠相對于預調校裝置推移的閂鎖裝置的直接插接裝置的制造方法

文檔序號:9932812閱讀:369來源:國知局
具有預調校裝置和能夠相對于預調校裝置推移的閂鎖裝置的直接插接裝置的制造方法
【技術領域】
[0001 ]本發(fā)明涉及一種用于直接插接到電路板上的直接插接裝置。
【背景技術】
[0002]用于將插接元件經插座與電路板以電和機械的方式連接的結構是已知的,電路板針對電和機械方面的高要求來設計。
[0003]同樣已知如下的用于電路板的連接結構,所述連接結構實現(xiàn)了將插接部件直接插裝到電路板上,而無需固定在電路板上的插座。
[0004]本申請人的WO2012/107569公開了一種用于直接插接到電路板上的直接插接裝置,其中,直接插接裝置具有插接元件,插接元件具有容納殼體和多個容納于其上的能夠插接的接觸元件。直接插接裝置還具有插接元件容納部,插接元件容納部為了至少部分容納插接元件而以如下方式配置,使得在插接元件被容納的狀態(tài)下,插接元件容納部在旁側至少部分地遮蓋接觸元件。插接元件容納部具有至少一個在電路板一側布置的預調校結構,預調校結構借助于將插接元件容納部插裝到電路板上而能夠與電路板的至少一個相對應的預調校結構相連接,在已連接的狀態(tài)下,接觸元件指向電路板的相對應設計的接觸元件開口。插接元件相對于經預調校插裝到電路板上的插接元件容納部以如下方式運動,使得由此能夠使接觸元件從插接元件容納部中駛出并且能夠引入相對應設計的接觸元件開口中。
[0005]雖然這種連接結構具有很多優(yōu)點,但是在與敏感的接觸元件的相容性以及其在電路板上正確的定位方面對于使用者而言存在挑戰(zhàn)。

【發(fā)明內容】

[0006]本發(fā)明的目的在于,提出一種用于直接插接到電路板上的直接插接裝置,所述直接插接裝置穩(wěn)定耐用,而且對于使用者而言能夠簡便操作。
[0007]為了實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提出一種直接插接裝置、一種連接結構以及一種方法,它們具有在獨立權利要求中已知的特征。本發(fā)明的改進方案是從屬權利要求的主題。
[0008]根據本發(fā)明的實施例,提出一種用于直接插接到電路板上的直接插接裝置,其中,直接插接裝置是如下的插接元件,其具有:(特別是電絕緣的)容納殼體以及至少一個(特別是導電的)容納于殼體之上的能夠插接的(特別是彈簧類型的)接觸元件(特別是多個這樣的接觸元件,其中,接觸元件也可以稱為直接插接接觸部);以及插接元件容納部(其特別是可以設計為閂鎖邊框),插接元件容納部被配置用于至少部分地(特別是在側向周邊上)容納插接元件,具有R鎖裝置并且能夠相對于插接元件在遠離接觸元件的狀態(tài)與接近接觸元件的狀態(tài)(其中,在遠離接觸元件的狀態(tài)下,接觸元件容納部與至少一個接觸元件之間的間距大于在接近接觸元件的狀態(tài)下,接觸元件容納部與至少一個接觸元件之間的間距)之間移動(特別是沿縱向推移),其中,插接元件具有至少一個在電路板一側布置的預調校結構,這種預調校結構借助于將插接元件插裝到電路板上而能夠與電路板的至少一個相對應的預調校結構以如下方式連接,使得在連接的狀態(tài)下,至少一個接觸元件指向電路板的至少一個相對應設計的接觸元件開口(特別是接觸元件通孔),以及插接元件容納部相對于預調校地插裝到電路板上的插接元件以如下方式從遠離接觸元件的狀態(tài)行駛到接近接觸元件的狀態(tài),即,使插接元件的預調校結構和閂鎖裝置共同(或者相配合地)閂鎖在電路板的預調校結構上。
[0009]根據本發(fā)明的另一實施例,提供一種連接結構,這種連接結構具有電路板、至少一個預調校結構和至少一個接觸元件開口以及具有上述特征的直接插接裝置,直接插接裝置被構造用于:借助于將插接元件的至少一個預調校結構與電路板的至少一個相對應的預調校結構連接以及借助于接下來插接元件容納部相對于插接元件和電路板以如下方式從遠離接觸元件的狀態(tài)行駛到接近接觸元件的狀態(tài)而直接插接到電路板上,所述方式為:使插接元件的預調校結構和閂鎖裝置共同閂鎖在電路板的預調校結構上。
[0010]根據本發(fā)明的另一實施例,提供一種將直接插接裝置直接插接到電路板上的方法,其中,在這種方法中,提供如下的插接元件,插接元件具有容納殼體和至少一個容納于其上的能夠插接的、特別是彈簧類型的接觸元件,插接元件至少部分地被插接元件容納部來容納,插接元件容納部具有閂鎖裝置并且能夠相對于插接元件在遠離接觸元件的狀態(tài)與接近接觸元件的狀態(tài)之間移動,插接元件插裝到電路板上,由此,插接元件的至少一個電路板一側的預調校結構與電路板的至少一個相對應的預調校結構以如下方式連接,使得通過這種連接將至少一個接觸元件指向電路板的至少一個相對應地設計的接觸元件開口(并且優(yōu)選由此同時構造出至少一個接觸元件與所配設的至少一個接觸元件開口之間的導電接觸),插接元件容納部相對于經預調校地插裝到電路板上的插接元件以如下方式從遠離接觸元件的狀態(tài)行駛到接近接觸元件的狀態(tài),使插接元件的預調校結構和閂鎖裝置共同閂鎖在電路板的預調校結構上。
[0011]根據示范的實施例,提出一種能夠手動插接并且能夠手動分離的系統(tǒng),利用這種系統(tǒng),在一方面的至少一個敏感的接觸元件與另一方面的電路板之間穩(wěn)定無故障的電接觸以如下方式實現(xiàn),首先將插接元件上的至少一個預調校結構連同至少一個接觸元件插裝到電路板的至少一個相對應的預調校結構上。至少一個接觸元件可以在預調校過程中,已經沉入電路板的至少一個相對應的接觸元件開口中,并且在此優(yōu)選已經建立了導電接觸。由此,確保了在機械上將直接插接裝置正確安裝在電路板上,優(yōu)選已經實現(xiàn)電接觸。所介紹的預調校過程以非常低的力耗費實現(xiàn),這是因為通過預調校尚未使直接插接裝置閂鎖固定在電路板上。通過單純將外側的插接元件容納部從遠離接觸元件或遠離電路板的狀態(tài)轉換到接近接觸元件或接近電路板的狀態(tài),也就是通過將插件元件容納部朝向電路板的方向推移,而插接元件同時不發(fā)生運動,使插接元件的至少一個預調整結構基于插接元件容納部的閂鎖裝置在電路板的至少一個預調校結構上的相應作用而被楔住或錨定。由此,能夠利用直觀而簡便的手動干預來實現(xiàn)機械上穩(wěn)定的插接以及電學接觸,其中,能夠可靠排除有誤調校。在電路板上設置插座也并不是必需的了,這是因為:電接觸可以直接在一個或多個接觸元件與電路板的能夠設置在一個或多個接觸元件開口中的導電的接觸結構之間實現(xiàn)。通過這種措施,同時實現(xiàn)了對敏感的接觸加以保護,以防受損,并且在一方面的直接插接裝置與另一方面的電路板之間實現(xiàn)可靠的預調校。
[0012]另外,介紹了直接插接結構、連接結構以及所述方法的附加構造方案。
[0013]總體上,在本申請的范圍內,預調校結構可以理解為是插接元件或電路板上的各個特征(實體結構、凹空部、涂色標記、磁體元件等),這些特征促進了各其他類型的預調校結構的特征相對應的結構。根據優(yōu)選的實施例,插接元件的至少一個預調校結構可以具有至少一個預調校栓(也就是過盈部)。電路板的至少一個相對應的預調校結構可以具有至少一個預調校開口(例如通孔或盲孔)。預調校結構特別是可以是栓,相對應的預調校結構可以是電路板中相對應的預調校開口,從而借助于預調校栓能夠實現(xiàn)型面鎖合地嵌入預調校開口中。同樣可行的是,在電路板上設置預調校栓,插接元件設有預調校開口。但優(yōu)選的是,將多個預調校栓設置在插接元件上,將相對應的預調校開口設置在電路板上,這是因為由此對于使用者而言,能夠特別直觀地給定出正確的定位,電路板平整地制造和裝配。
[0014]在接近接觸元件的狀態(tài)下,插接元件和插接元件容納部彼此能夠處在半穩(wěn)定的第一狀態(tài)中(特別是處在第一卡位狀態(tài)中)。在遠離接觸元件的狀態(tài)下,插接元件和插接元件容納部彼此能夠處在半穩(wěn)定的第二狀態(tài)中(特別是處在第二卡位狀態(tài)中)。由此,能夠以觸感的方式向使用者指示出:直接插接裝置處在定義的初始狀態(tài)或終狀態(tài)中,由此,能夠阻止對直接插接裝置有誤的操作。
[0015]根據一種實施例,插接元件容納部能夠相對于經預調校地插裝到電路板上的插接元件以如下方式從遠離接觸元件的狀態(tài)移動到接近接觸元件的狀態(tài),使R鎖裝置以機械的方式作用于插接元件的預調校結構,使得插接元件的預調校結構由此閂鎖在電路板的預調校結構上。特別地,閂鎖裝置的縱向推移使插接元件的預調校結構發(fā)生側向運動,使得由使用者施加的插接力的方向轉向到施加于電路板的預調校結構的閂鎖力的另一方向。由此,使用者的唯一的直觀的插接運動也實現(xiàn)了直接插接裝置在電路板上能省力構成的、但僅花費很大力才能分離的閂鎖。
[0016]根據一種實施例,插接元件的至少一個預調校結構具有至少一個
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